![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfxCIfGtK02Lh24Kp6EKkiMK62psMMM-DpkKvmcKVeeCj1ueG_YkAga6CDbtvrcrntF3gzGDSiv-fIkNvXAdjj6HYq6nKaiVl8W9PIEJ6EiL7xzxT3zNLbtSpCLYwbEv0ZGNXG63KaHNk/s320/examenes-II.png)
miércoles, 6 de febrero de 2008
Semana de recuperaciones y/o vacaciones
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfxCIfGtK02Lh24Kp6EKkiMK62psMMM-DpkKvmcKVeeCj1ueG_YkAga6CDbtvrcrntF3gzGDSiv-fIkNvXAdjj6HYq6nKaiVl8W9PIEJ6EiL7xzxT3zNLbtSpCLYwbEv0ZGNXG63KaHNk/s320/examenes-II.png)
jueves, 31 de enero de 2008
Último día de clase
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFa9AhCxkkt76imQEdG_pzW1pAlxqI_-10AjBj4XaDb9rf8vXNjoVay3z_1j9M3widy2ugjM1td0sPcQq3t1GHXYw-eu6sr20aBqqtT7LnK610S8_Vqo3rGUELDFMcDcvEhSNwmqpoZT8/s200/web20.jpg)
El pasado martes tuvimos nuestro último día de clase de la asignatura.
Durante las dos primeras horas terminamos de ver lo que era la WEB 2.0. Aquí dejo una definición muy breve:
- La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
A continuación, junto a mi grupo, expusimos nuestro trabajo de clase sobre la casita rural (odio las exposiciones, ¡que verguenza!)
La segunda hora, conocidos un nuevo programa de fotos, flickr y, además, comenzamos por fin con la wiki y la verdad es que el tema es interesante, la verdad es que si nos es por esta asignatura me quedaría muy atrasada, ¿pues si que me estaba perdiendo cosas!
Más adelante iré actualizando la página y os daré el enlace, no sufráis!! xDD
martes, 29 de enero de 2008
Día de excursiones
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicmV9zQuEP2tEBtVxUs3bXyaN1GPjhVMbQ-PFY2q8ccaCs9F9unBl9U_iXot3txWyotyM8yYMugP0ZyIss4Q_roiYM-AimisLQBx7PGcbMRPXPChwn1WpcfEBAzr_EQ4pUgqkP9eZWUKU/s200/CAMPELLO.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC1nyB7p_mXWOv7x3FdeLUz0EMmR3M1yc022HvINIJ_oZu0MVlbxmJ03G-VOewuxXqTgoee9067DaSiH9gJV6mUrYFLJ9Vj66i0nOx7Ga071SN93Yagi5xNuejPz5fqkD_I-Fxt871yj0/s200/golf2.jpg)
sábado, 26 de enero de 2008
El lenguaje HTML
Si lo estas haciendo con Internet Explorer, se debe haber abierto el bloc de notas de Windows con un conjunto de códigos complejos. Se trata del lenguaje HTML (Hipertext Markup Language) que se traduce al español como Lenguaje de Etiquetas de Hipertexto, con el cual está escrita esta página y que nuestro navegador (Mozzilla Firefox, Opera, Internet Explorer) interpreta y nos visualiza la página tal y como la vemos habitualmente.
El lenguaje HTML puede ser creado y editado con cualquier editor de textos básico, como puede ser el Bloc de notas de Windows, o cualquier otro editor que admita texto sin formato como Microsoft wordpad, etc.
Existen además, otros programas para la realización de sitios web o edición de código HTML, como por ejemplo Microsoft Frontpage. También existe el famoso software de Macromedia (que adquirió la empresa Adobe) llamado Dreamweaver, siendo uno de los más utilizados en el ámbito de diseño y programación Web. Estos programas se les conoce como editores WYSIWYG o What You See Is What You Get (en español: “lo que ves es lo que obtienes”). Esto significa que son editores en los cuales se ve el resultado de lo que se está editando en tiempo real a medida que se va desarrollando el documento.
El hecho de disponer de editores potentes no debería llevarnos a abandonar el conocimiento del lenguaje de marcas HTML. Aunque estos editores demuestran gran potencia para nuestro propósito, conocer las etiquetas básicas de una página web nos ayudará a corregir en momentos puntuales estos detalles que el programa editor no nos permite hacer automáticamente o realizar pequeños retoques a nuestra web personal desde cualquier ordenador donde no dispongamos de ningún editor avanzado. Por lo tanto, antes de entrar en el conocimiento de programa editor, es conveniente conocer los elementos de código más básicos:
Podríamos decir que una página web es un fichero de texto ASCII (texto plano) guardado con extensión .htm o .html y comienza siempre con la etiqueta html y acaba con /html (encerradas entre <>), indicando así el inicio y el final del contenido.
Ejemplo de un documento html :
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAebFBUY4lenqj6r3VqUKvGFMTZyr42FCSFAhc-Ol1hS4AdF3wjjMrhmxp0XGuad0nE4-gVS3Xe3W1Qid6sCFSTR6C04I0gAKrRNxIb9thEuxrQlGx7SH1deq5CTkkKui7lb41ey9VDtw/s320/primera.gif)
Entre las etiquetas head y /head se escriben datos identificadores de la página.
Observad que entre title y /title se escribe el texto que aparecerá como título en la barra superior del navegador.
El contenido de la página ( texto, elementos multimedia, tablas, etc.) está entre las etiquetas body y /body .
La marca p nos indica inicio de párrafo. Observad que hay que escribir también el punto donde acaba /p.
Para hacer que una parte del texto aparezca en negrita, lo insertaremos entre las marcas b y /b. Igualmente si queremos subrayar lo escribiremos entre u y /u.
En medio del párrafo encontramos la marca br que nos indica que hay retorno de línea dentro del párrafo.
La marca hr hace aparecer una barra horizontal al final de la página.
Al almacenar el contenido de este fichero de texto plano con la extensión .htm o .html y seguidamente abrirlo con vuestro navegador se vería de esta forma:
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWcQ8hFZI3ZvoaRP8wJKxdDZcoOf27A36f3zPC2eCX4wIBsOeaypCMlfsxN0yHdjvPRnioDsr8XXjm0eX1Y6uQ_lF-fF_Ts0ZNnO5xsqFYTGhfIXbCryfNbndOZuwwayHfYKmsiDeux3M/s400/primeraw.gif)
viernes, 25 de enero de 2008
CSS
La idea que se encuentra detrás del desarrollo de CSS es separar la estructura de un documento de su presentación.
Por ejemplo, el elemento de HTML H1 indica que un bloque de texto es un encabezamiento y que es más importante que un bloque etiquetado como H2. Versiones más antiguas de HTML permitían atributos extra dentro de la etiqueta abierta para darle formato (como el color o el tamaño de fuente). No obstante, cada etiqueta H1 debía disponer de la información si se deseaba un diseño consistente para una página, y además, una persona que lea esa página con un navegador pierde totalmente el control sobre la visualización del texto.
Cuando se utiliza CSS, la etiqueta H1 no debería proporcionar información sobre como va a ser visualizado, solamente marca la estructura del documento. La información de estilo separada en una hoja de estilo, especifica cómo se ha de mostrar H1 : color, fuente, alineación del texto, tamaño, y otras características no visuales como definir el volumen de un sintetizador de voz por ejemplo.
La información de estilo puede ser adjuntada tanto como un documento separado o en el mismo documento HTML. En este último podrían definirse estilos generales en la cabecera del documento o en cada etiqueta particular mediante el atributo "style".
jueves, 24 de enero de 2008
Lo mejor del maratón de hoy
Cadena de valor: las infraestructuras sirven para construir redes que preporciona servicios de telecomunicación. Con estos servicios se diseñan aplicaciones (chat, google, correo electrónico...) que el usuario utiliza y obtiene un beneficio y con él la cadena vuelve al principio mejorando a su vez las redes.
El sector de las telecomunicaciones se ve obligado a expandirse debido a la globalización, dinamismo, los cambios y el continuo crecimiento.
La Nueva Economía posee unas características en las que el tamaño de la empresa condiciona el volumen de negocio, los clientes están localizados geográficamente y los costes son proporcionales a la producción. Por el contrario, en el mundo virtual no sucede así, ya que se genera una nueva relación entre clientes, proveedores, empleados y administraciones y existen nuevas perpectivas de negocio más innovadoras.
Internet:
Disponibilidad a cualquier hora y lugar, usuario particular y seguimiento, interactividad en la que el usuario deja de ser pasivo. Aparece un nuevo modelo de comunicaciones como en el trabajo (teletrabajo).
- Modelo de 4 fases en la Red:
- Presencia: página web, publicidad, acceso, enlaces...
- Comercio -e: marketing, compra y venta sobre internet
- Negocio -e: uso de la información como medio de relación con clientes
- Integración de todos los procesos
- Modelos de relación en el negocio:
- B2B: empresa con empresa
- B2C: consumidor con empresa
- B2E: empleado con empresa
- B2A: empresa con administración
- C2A: ciudadano con administración
Tendencias del mercado en el turismo: incremento en productividad, alta competencia, economía inestable, demasiada información por lo que las empresas tiene que destacar, economía de red, globalización, ciclos de vida cortos, recordación de marca, escasez de talento, convergencia de redes, servicios y terminales. Historia y evolución de las tecnologías (braille, teléfonos, radio, televisión, telefonía móvil que es una evolución de la radio, voz).
Amir Hartman distingue los siguientes modelos de negocio:
- Tienda on-line
- Infomediarios
- Intermediarios de confianza
- Facilitador de eBusiness
- Proveedor de infraestructura/ Comunidad de comercio
Centros de atención integral con clientes (CRM): presencial y oficinas de Administración. Contact Center: combinan los canales habituales de comunicación con la evolución de las nuevas tecnologías (voz, www, e-mailing, correo, fax, sms, presencial). Tratamiento especializado de/a cada cliente.
miércoles, 23 de enero de 2008
Clase de hoy
- Sistemas ERP (sistemas integrales de gestión de la empresa) y soluciones sectoriales (Amadeus, Galileo Internacional, Sabre Holdings, Worldspan Technologies)
Tecnologías Data Warehouse Business Inteligent: Estudiando los datos: conocer a tu cliente. Una vez dentro del sistema, en los discos de los ordenadores, se llama información. El estudio de ese sistema genera conocimiento. Evolución de ese conocimiento y cómo avanza.
Por otro lado, hemos conocido Google Desktop y su funcionamiento. Información que no falte, hay que ponerse al día de las nuevas tecnologías!
martes, 22 de enero de 2008
4 horas dan para mucho
Hemos comenzado la clase con un debate sobre trabajar por cuenta propia o ajena, es decir, construir o asimilar. El mundo real, como todos sabemos y comprobaremos, es bastante distinto de la universidad y donde realmente tendremos que implantar todo aquello que hemos aprendido.
Además, hemos aprendido algunos términos de los que yo personalmente desconocía:
- Sistemas propietarios (windows, office), cerrados (Amadeus), sistemas validados, arquitecturas contrastadas, TCO muy elevado ROI rápido
- Sistemas abiertos (Linux): sistemas novedosos, arquitectura en evolución, TCO muy reducido, ROI lento
Una vez a cargo de una empresa se nos presenta un problema/necesidad de elección:
-Si la empresa no es nuestra: Adaptar los sistemas donde se trabaje, los directivos han de tomar decisiones y manejar mucho dinero. Formación, aprender, aportar, mejorar.
-Si es mi empresa: Seleccionar estrategia de sistemas a través de Desarrollo a medida, Modelo de compra y contratación y Modelo mixto. Para la elección de una de estas tres estrategias contamos con diferentes fuentes: Matrices coste/beneficio (Ponderación de variables, asignación de costes tangibles e intangibles), Magic quadrant de Gartner, análisis de viabilidad de proyectos y otras fuentes de información sectoriales como la Organización mundial del turismo y formación y reciclaje.
Por último se han planteado tres casos prácticos a desarrollar en la siguiente clase. Iremos informando...
lunes, 21 de enero de 2008
Feliz cumpleaños!!
Como ves me he "colado" en tu blog, así "by the face" para dejarte una sorpresita y para decirte lo típico: que estás muy vieja y esas cosas... ^^ (que noo, es broma jajaja!)
Pensando y pensando en que escribirte, me he acordado de eso de que eres una "grupy", así que...¿Qué mejor que uno de tus grupos para felicitarte?
Y como de cumpleaños va la cosa, pues ... 2 tazas
Ah! Que se me olvidaba la otra versión! : " Porque eres una chica excelente, porque eres una chica excelente, porque eres una chica excelenteeeeeeeee y siempre lo serasss! Y siempre lo serásss! Jajaja ;)
P.D. No te agobies mucho en la uni , piensa que esta noche nos espera el brazo de gitano de choco de tu mami!! ñam ñam jejeje .
Muchos besikos!
domingo, 20 de enero de 2008
La Web
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlAcRCcxyVb3EgwGdGhAxonestWdQ5rN1OGXNEuhiPSEX2_xtAYvfGCz4sWLIZQFaVLh9AikvP_ULgAvaiPNhhN-ZWtW_ki-dM_5elGXnABuC3Nk_1-FcDuYDNNd2rW86oC5lyis2_eM8/s200/180px-WorldWideWebAroundWikipedia.png)
La Web fue creada alrededor de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza. Fué en 1980, con un soporte operativo tecnológico para la distribución de información en redes informáticas, cuando Tim Berners-Lee propone ENQUIRE al CERN (refiriéndose a Enquire Within Upon Everything, en castellano Preguntando de Todo Sobre Todo), donde se materializa la realización práctica de este concepto de incipientes nociones de la Web.
El 6 de agosto de 1991, envió un pequeño resumen del proyecto World Wide Web al newsgrou alt.hypertext. Esta fecha también señala el debut de la web como un servicio disponible públicamente en Internet.
Resumen de la clase del viernes 18
A través de muchos cambios y transformaciones, hemos llegado a la era del e-marketing, donde la publicidad no es la misma que en la "vida real". En la tradicional el sujeto es pasivo, donde se limita a ver lo que hacen en la tv, mientras que en internet el sujeto es pasivo y puede decir lo que ve y hace. Además, otra diferencia es el precio y el tiempo.
Los turistas buscan por internet información sobre el viaje, pero la compran vía teléfono o agencia. Por ello, quieren cuidar las C.R.M. (centro de relaciones con los clientes). Las encuestas de calidad es lo que más usan las empresas para valorar la atención al cliente.
Existe todo un macrosector tecnológico. Antes, comunicaciones e informática iban separados. Cuando aparecieron los Banda Ancha (Ono, ADSL, 3D, GPRS) se abrió con ello un campo amplísimo. Todo ello conjuntamente ha creado las Tic.
- Internet B&B
- Relaciones con el cliente CRM
El turismo ha traído consigo una serie de cambios en las tecnologías más productivas y eficientes. Por esta vía se genera más productividad y se añade valor al producto turístico. Por ello, las TIC necesitan al sector y el sector a ellas.
En la economía mundial del Tercer Milenio lo que más va a crecer va a ser el turismo, las comunicaciones y la informática. En la "Nueva era del Turismo" impera la calidad, flexibilidad, la sensibilización hacia aspectos medioambientales (con lo que estoy totalmente de acuerdo! más mano dura!), la individualización y la innovación. Viajar ya no es como antes, se ha democratizado. Todo el mundo puede ahora viajar por un precio mucho inferior ya que se han eliminado los intermediarios.
Limitaciones: a pesar de la innovación, ésta no se limita a crear una página web y olvidarla. Hay que saber posicionarla, como por ejemplo en Google, dar una información de alta calidad y personalizarla en cualquier momento y lugar.
La información se almacena en bases de datos (presencial, telefónico, móvil, internet) La forma de gestionar todo eso se llama gestor de contenidos. Para que nuestra página web se posicione y llegue adelante hay que hallar un valor diferencial: saber construir la información y que llegue a nuestros clientes.
jueves, 17 de enero de 2008
Por fin clase el miércoles
Comenzamos un nuevo bloque con un nuevo profesor. La clase también ha cambiado (de momento) y esta vez se localiza en el Germán Bernacer.
Hemos tratado, entre otros muchos, temas diversos como:
- Repaso histórico de las webs personales: fotologs, blogs, bitácoras, facebook.
- Cómo escribir en un blog (no somos periodistas), para qué, a quién.
- Cómo desarrollar un negocio en internet. El tiempo como recurso limitado y su competitividad.
- Modelos de negocio en internet: publicidad por internet (Google Adwords y Google Adsense) y publicidad contextual.
- Creación de una Wiki (lo veremos en las próximas clases)
Por otra parte, y volviendo al día de hoy, hemos continuado de "refinar" el blog incluyendo un contador de visitas, etiquetas y una nube muy chula con vida propia!
martes, 15 de enero de 2008
Spice Girls en Madrid
Aquí dejo mi pequeño homenaje a este grupo que sigo hace más de 10 años (le pese a quien le pese). Por cierto, lo incluyo en este blog de turismo y tecnología ya que las he seguido por tantos lugares del mundo (Faro, Portugal; Mainz, Alemania; Londres, Inglaterra...) que para mi es una forma más de hacer turismo..
Por ese 23 de diciembre tan especial, por la espera tan larga, porque los sueños pueden hacerse realidad...
Otra vez sin clase
Además hoy no ha habido conexión a internet en toda la universidad así que nos hemos marchado a casa pronto.
A ver si mañana tenemos clase... que a la tercera va la vencida (o eso dicen..)!
xCx
viernes, 11 de enero de 2008
Probando a insertar fotos
Botones
Esta línea es Georgia
Ahora este texto es más grande
Y ahora en cursiva
En negrita
Y por último en color
jueves, 10 de enero de 2008
Mi primera entrada
A ver como sale todo, poco a poco iremos aprendiendo más cosas.